Členovia ŠPT
Členovia ŠPT
Š k o l s k ý p o d p o r n ý t í m
Ing. Nadežda Sedláčková
špeciálna pedagogička
Mgr. Lívia Lendvayová
sociálna pedagogička
Mgr. Veronika Bálintová
pedagogická asistentka
Edupage
Konzultačné hodiny: pondelok 7:30 - 14:15
piatok 7:30 - 14:15
Mgr. Erika Boráková
výchovná poradkyňa
Edupage
Konzultačné hodiny: utorok 13:30 - 14:15
štvrtok 13:30 - 14:15
Konzultácie mimo vyhradeného času si možno dohodnúť osobne,
alebo na uvedenej emailovej adrese a cez Edupage.
Ostatní členovia ŠPT
Mgr. Katarína Špaldoňová - pedagogická asistentka
Mgr. Jana Oravcová - pedagogická asistentka
Mgr. Veronika Oláhová - výchovná poradkyňa
Bc. Kristína Mózová - pedagogická asistentka
Valéria Bujdošová - pedagogická asistentka - Želovce
Mgr. Tatiana Kuchtová - sociálna pedagogička - Želovce
Činnosť tohto tímu sa riadi § 131 školského zákona a § 21n. a § 84a) zákona 138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancoch, procesnými, výkonovými a obsahovými štandardmi i popísanými úrovňami podpory, predovšetkým však podporné úrovne 1. a 2. stupňa, ale aj metodickými usmerneniami VÚDPaPu.
V škole tím úzko spolupracuje s triednymi učiteľmi, predmetovými učiteľmi, vedením školy, rodičmi a žiakmi. ŠPT rovnako úzko spolupracuje a je metodicky usmerňovaný centrom poradenstva a prevencie (CPP).
Pôsobenie ŠPT v našej škole je plne v súlade s cieľmi výchovy a vzdelávania, so školským zákonom a najlepším záujmom dieťaťa. Samotná činnosť tímu nepodlieha špeciálnemu súhlasu rodičov, tak ako je to napríklad v rezorte zdravotníctva. Jeho činnosť je predovšetkým podporná, partnerská a otvorená s vysokým štandardom etiky a transparentnosti a informačnou povinnosťou vo vzťahu k rodičom.
Hlavnými oblasťami podpory sú v súlade s § 131 školského zákona prevencia, výchovné a kariérové poradenstvo, rozvoj inkluzívneho vzdelávania, orientačná diagnostika, intervencia a krízová intervencia, reedukácia a metodická podpora a poradenstvo pedagogickým zamestnancom, rodičom alebo žiakom. To môže zahŕňať preventívne programy a aktivity v triedach zamerané na zlepšenie klímy, mediáciu po konflikte alebo náročnej situácii, podpora učiteľa počas vyučovania, sociometrie, besedy, diskusie a vzdelávanie pre rodičov a zamestnancov, účasť na rodičovských združeniach a ďalšie. Práca a činnosť týchto zamestnancov je riadnou súčasťou výchovno-vzdelávacej činnosti a napĺňania cieľov výchovy a vzdelávania.